Les barres bleues

Les barres bleues permettent à l’enfant de raffiner son sens visuel et, entre autres, de le préparer à la notion de longueur.

Celles utilisées par Maria Montessori étaient en hêtre de section 25×25 mm. N’en ayant pas trouvé dans mon magasin de bricolage, j’ai utilisé du tasseau en sapin du Jura raboté sans nœud. Il m’a fallu trois tasseaux de 2 mètres de long et de section 22×22 mm. Pour la section, j’avais le choix entre 22 ou 27 mm mais il m’a semblé que 22×22 mm serait plus facile à manipuler pour les petites mains…

  • Dans le premier tasseau, j’ai découpé 1m + 90 cm.
  • Dans le second, 80 cm + 70 cm + 40 cm.
  • Dans le troisième, 60 cm + 50 cm + 30 cm + 20 cm + 10 cm.

Pour les peindre, j’ai choisi la peinture « bleu moyen » vendue sur fabrique-montessori car je l’avais déjà utilisée pour peindre mes tablettes de couleur et j’en étais très satisfaite. Il faut compter 2 pots de 60 ml (ainsi, il en restera assez pour peindre les barres rouges et bleues). Je les ai peintes en bleu mais si vous préférez, vous pourrez les peindre en rouge (du coup, ce matériel s’appellera les barres rouges…). Ensuite, je les ai vernies avec le vernis bio vendu sur ce même site, et voilà !

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Mobile de Munari

Le mobile de Munari est le premier que l’on propose aux bébés dès la naissance jusqu’à six semaines.

Les dimensions des différents éléments qui le composent sont fonction du diamètre de la sphère. J’ai réalisé le mien avec une sphère de 6 cm de diamètre.

Matériel

  • une sphère de 6 cm de diamètre
  • tourillon lisse en bois de hêtre de 6 mm de diamètre : 36 cm + 30 cm + 18 cm
  • formes géométriques noires et blanches (à télécharger ici)
  • fil de nylon

Fabrication

Peindre le tourillon de 36 cm en blanc, celui de 30 cm en noir et celui de 18 cm en noir et blanc. Pour cette dernière baguette, j’ai d’abord enroulé autour de celle-ci une bande de 6 mm de large découpée dans du scotch de protection. J’ai passé la peinture blanche, puis j’ai enlevé le scotch et peint délicatement le reste de la baguette en noir.

Imprimer les formes géométriques noires et blanches.

Les découper et les coller dos à dos deux par deux.

Les plastifier et les découper à nouveau en laissant 2 mm de plastique tout le tour.

Il ne reste plus qu’à assembler tous ces éléments avec le fil de nylon.

Voici les instructions de montage pour ce mobile dont la sphère mesure 6 cm de diamètre (les flèches rouges représentent les points d’équilibre que vous devrez trouver car ils diffèrent en fonction des matériaux utilisés) :

Pour accrocher le fil de nylon aux éléments plastifiés, j’ai découpé les 2 mm de plastique à l’endroit où je voulais accrocher le fil. J’ai ainsi pu séparer le recto et le verso de chaque élément puis, emprisonné le fil de nylon entre les deux avec un peu de colle. Cela m’a évité de perforer les éléments.

Et voici Agathe, 3 semaines. Alors Agathe, il te plaît ce mobile ?

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Mobile des danseurs

Le mobile des danseurs éveille bébé de la naissance à 12 semaines. On l’utilise parallèlement aux mobiles de Munari, des octaèdres et de Gobbi (articles bientôt en ligne).

Matériel

  • papier calque A4
  • modèle des danseurs à décalquer (à télécharger ici)
  • carton holographique
  • tourillon de 5 ou 6 mm de diamètre (30 cm + 15 cm + 15 cm)
  • fil de nylon transparent
  • crayon à papier, ciseaux ou cutter de précision, colle

Le carton holographique est un carton brillant aux effets optiques spectaculaires ! J’ai acheté le mien sur 10doigts.fr par lot de 5 feuilles toutes différentes.

Carton holographique

Fabrication

  • Après avoir tracé les danseurs sur le papier calque, j’ai transféré chaque danseur au verso d’une feuille holographique différente (le papier holographique est blanc au verso), deux fois, de façon symétrique (l’idée étant ensuite de coller les éléments face blanche contre face blanche, en emprisonnant le fil de nylon à l’intérieur).

  • Ensuite, j’ai donc découpé les trois éléments recto/verso qui composent chaque danseur et les ai collés deux par deux en emprisonnant le fil de nylon à l’intérieur (pour cela, je me suis aidée du calque en positionnant dessus 3 éléments face blanche vers le haut, puis, j’ai collé le fil et enfin les 3 éléments symétriques). Je n’ai pas mesuré la longueur du fil de nylon mais j’ai pris environ deux fois et demi la hauteur d’un danseur.

Oh ! Les jolis petits danseurs !

  • Enfin, j’ai attaché les danseurs à chaque extrémité des tourillons de 15 cm et accroché les tourillons de 15 cm par leur point d’équilibre (à peu près au centre) à chaque extrémité du tourillon de 30 cm. Pour être sûre que les fils de nylon ne se baladent pas sur les tourillons, je les ai attachés au niveau des entailles que j’ai faites au préalable avec un cutter.

Je vous laisse admirer le spectacle !

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La ligne blanche

Indispensable, la ligne blanche ou ellipse Montessori permet à l’enfant :

  • de marcher sur la ligne en gardant l’équilibre et en posant les pieds bien à plat
  • de marcher sur la ligne en portant des objets, toujours en gardant l’équilibre
  • d’améliorer la coordination motrice œil / pied / bras
  • se recentrer, se concentrer

Dans notre coin Montessori, elle mesure 2 mètres de long sur 70 centimètres de large et cela suffit pour que 3 ou 4 enfants l’utilisent librement en même temps.

Je l’ai crée avec du scotch électricien blanc, vendu en rouleau de 10m x 15mm, que j’ai collé directement sur le carrelage. J’ai également testé un adhésif beaucoup plus large (5 cm), mais avec ce dernier, impossible de faire des courbures.

Voici les exercices proposés aux enfants, dans cet ordre :

  1. marcher sur la ligne, les pieds bien à plat
  2. marcher sur la ligne, les pieds bien à plat, à pas de fourmis (en collant les pieds l’un contre l’autre)
  3. marcher sur la ligne, en portant un plateau ou une corbeille
  4. marcher sur la ligne, en portant un verre ou une carafe vide
  5. marcher sur la ligne, en portant un verre ou une carafe avec de l’eau
  6. marcher sur la ligne, en portant un verre ou une carafe avec de l’eau sur un plateau
  7. marcher sur la ligne, en portant une bougie éteinte, puis allumée
  8. marcher sur la ligne, en portant une clochette qui, si elle est secouée, sonnera
  9. marcher sur la ligne, en portant une cuillère à soupe qui contient une balle
  10. marcher sur la ligne, en portant un objet sur la tête (petit sac de sable, serviette pliée, etc)

Il convient de retenir que la principale fonction de la ligne blanche est de marcher dessus et non pas de se rassembler autour d’elle. Elle doit toujours être dégagée pour que les enfants qui le souhaitent puissent marcher dessus.

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La tour rose

J’ai acheté la tour rose en hêtre brut à peindre sur fabrique-montessori.com. Je l’ai peinte avec 2 couches de peinture rose écolabélisée et norme jouet EN 71-3 vendue sur ce même site (un pot de 60 ml suffit et il m’en reste encore).

Je ne l’ai pas vernie car je trouve que le résultat est déjà assez brillant. De plus, comme il s’agit d’un matériel qui va être amené à tomber souvent, je devrai la repeindre de temps en temps. Donc il me suffira de la poncer légèrement avant de repasser une couche de peinture.

Pour les 2-3 ans, je la propose sans les trois plus petits cubes et sans le plus grand (c’est ce que j’ai pu voir dans la classe d’éveil des 2-3 ans lors de ma formation 0/3 ans). Le cube de 1 cm3 est vraiment tout petit, j’en ai d’ailleurs reçu deux, au cas où…

 

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Les tables de Séguin

Pour fabriquer les tables de Séguin, j’ai utilisé du contreplaqué de 0,5 cm d’épaisseur et du tasseau de 0,8×0,8cm.

Dans le contreplaqué de 0,5 cm d’épaisseur, j’ai découpé :

  • 4 plaques de 45,6×10 cm
  • 8 bandes de 10×1,5 cm
  • 16 bandes de 10×2 cm
  • 9 tablettes de 8×5 cm

Dans le tasseau, j’ai découpé 24 morceaux de 10 cm de long. J’avais du tasseau de 240 cm de long donc je pensais en avoir assez mais en fait, pas du tout  ! En effet, à cause de la largeur du trait de scie, mon dernier morceau mesurait bien moins que 10 cm… Donc pour être tranquille, il vous faudra 2,50 m de tasseau.

 

 

 

 

J’ai commencé par positionner 6 morceaux de tasseau et 5 tablettes sur une plaque, comme ci-contre, puis j’ai collé les morceaux de tasseau. Cette première plaque m’a ensuite servi de modèle pour reporter la position des tasseaux sur les 3 autres plaques.

 

Une fois tous les morceaux de tasseau collés, j’ai imprimé les nombres pour les tables de Séguin sur du papier adhésif transparent que j’ai découpé et positionné au bon endroit sur les plaques ainsi que sur les tablettes. Pour imprimer sans bavures, sélectionnez film transparent dans type de papier (en effet, la première fois j’ai sélectionné papier photo et le résultat n’était pas terrible).

 

Enfin, j’ai collé les bandes de contreplaqué de 10×1,5 cm sur le premier et le dernier tasseau de chaque table, et les bandes de contreplaqué de 10×2 cm sur les tasseaux intermédiaires.

Ainsi, les tablettes comportant les chiffres de 1 à 9 ne peuvent pas tomber une fois insérées.

Perles pour les tables de Séguin

Vous trouverez dans cet article le détail des perles nécessaires pour cette activité.

 

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Meuble de rangement

Nous avons fabriqué 2 meubles comme celui-ci pour ranger le matériel Montessori :

Nous les avons réalisés à partir de planches en sapin certifiées PEFC en provenance d’Allemagne de 200x40x1,8 cm et 250x40x1,8 cm commandées sur laboutiquedubois.com.

Chaque étagère mesure 101×40 cm. La longueur de 101 cm a été choisie pour permettre le rangement des barres bleues et des barres rouges et bleues (dont la plus longue mesure 100 cm). Le socle mesure 10 cm de haut et les étagères sont espacées d’environ 30 cm.

Pour l’assemblage, nous avons simplement utilisé des tourillons et de la colle à bois.

Brice observe attentivement son papa qui positionne les tourillons dans les planches.

Sur l’un des meubles, nous avons réalisé une échancrure pour permettre le passage de la tour rose.

Pour la finition, nous avons passé une couche de lasure bois KALDET n°270 couleur Brésil (lasure écologique conforme à la norme jouets EN 71/ 3).

Je pense que je vais coudre des rideaux amovibles, de diverses couleurs gaies pour chaque étagère : cela permettra de protéger le matériel de la poussière et de découvrir le matériel au fur et à mesure que les enfants pourront l’utiliser.

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Le serpent positif

Pour l’activité du serpent positif, j’ai fabriqué 2 boîtes :

  • une grande boîte telle que L = 30 cm, l = 21 cm et h = 3,5 cm (pour les barrettes de couleur)
  • une petite boîte telle que L = 12 cm, l =12 cm et h = 3,5 cm (pour le change positif)

 

Fabrication de la grande boîte

Pour fabriquer cette boîte, j’ai utilisé du contreplaqué de 0,5 cm d’épaisseur et du contreplaqué de 1 cm d’épaisseur.

Dans le contreplaqué de 0,5 cm d’épaisseur, j’ai découpé :

  • 1 plaque de 30×21 cm (pour le fond)
  • 2 bandes de 19,6×2,5 cm (pour les cloisons)
  • 2 bandes de 28,6×2,5 cm (pour les cloisons)

Dans le contreplaqué de1 cm d’épaisseur, j’ai découpé :

  • 1 plaque de 30×21 cm (pour le couvercle)
  • 2 bandes de 21×3 cm avec un biseau de 45° à chaque extrémité (pour les côtés)
  • 2 bandes de 30×3 cm avec un biseau de 45° à chaque extrémité (pour les côtés)

Afin de minimiser l’usage de la colle à bois, j’ai fait des rainures dans les côtés des boîtes ainsi que des entailles dans les cloisons.

Rainures de 5 mm de large sur 3 mm de profondeur.

Entailles de 5 mm de largeur dans les cloisons.

Et voilà, les cloisons tiennent déjà toutes seules !

Pour le collage, j’ai commencé par coller un grand côté et un petit côté sur le fond de la boîte. Puis j’ai placé les cloisons enchevêtrées comme ci-dessus et j’ai collé l’autre grand côté et l’autre petit côté.

Enfin, mon mari a usiné le couvercle à la défonceuse afin qu’il s’emboîte parfaitement.

Fabrication de la petite boîte

Pour fabriquer cette boîte, j’ai utilisé du contreplaqué de 0,5 cm d’épaisseur et du contreplaqué de 1 cm d’épaisseur.

Dans le contreplaqué de 0,5 cm d’épaisseur, j’ai découpé :

  • 1 plaque de 12×12 cm (pour le fond)
  • 1 bande de 10,6×2,5 cm (pour la cloison)

Dans le contreplaqué de1 cm d’épaisseur, j’ai découpé :

  • 1 plaque de 12×12 cm (pour le couvercle)
  • 4 bandes de 12×3 cm avec un biseau de 45° à chaque extrémité (pour les côtés)

Afin de minimiser l’usage de la colle à bois, j’ai fait des rainures sur 2 côtés opposés de façon à ce que le compartiment pour les barrettes dorées mesure 5,5 cm de large et celui des barrettes noires et blanches mesure 4 cm.

Rainures de 5 mm de large sur 3 mm de profondeur.

Pour le collage, j’ai collé les quatre bords sur le fond, puis, j’ai simplement inséré la cloison dans son emplacement.

Les perles

Vous trouverez dans cet article le détail des perles nécessaires pour cette activité.

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Matériel Montessori avec les perles

Dans cet article en cours de rédaction, je vous propose un récapitulatif du matériel Montessori nécessitant l’achat de perles (je complèterai les rubriques au fur et à mesure de la fabrication et de mes formations).

J’achète les perles sur atelier-montessori.com mais vous pouvez les commander directement chez le fournisseur dont voici les coordonnées :

Le chapelet d’Ambert – ZI DE LA MASSE BP 10 63600 AMBERT FRANCE

Tél. 04.73.82.01.26 – Fax 04.73.82.60.67

C’est une dame qui répond au téléphone et il faut lui dire que c’est pour du matériel Montessori, elle a l’habitude.

J’ai choisi des perles de 8 mm de diamètre, la teinte vert émeraude au lieu de vert foncé et la teinte jaune translucide (ou jonquille) au lieu de jaune doré (les perles dorées proviennent de Chine).

Introduction au système décimal

La chaine de 100

La chaine de 1 000

Les tables de Séguin

Les premières tables de Séguin

Elles permettent d’apprendre les nombres de 11 à 19.

Elles s’utilisent avec les tablettes de 1 à 9 ainsi que les perles suivantes :

  • 9 barrettes de 10 perles dorées
  • 1 barrette de 1 perle rouge
  • 1 barrette de 2 perles vertes
  • 1 barrette de 3 perles roses
  • 1 barrette de 4 perles jaunes
  • 1 barrette de 5 perles bleu ciel
  • 1 barrette de 6 perles violettes
  • 1 barrette de 7 perles blanches
  • 1 barrette de 8 perles marron
  • 1 barrette de 9 perles bleu azur

Les deuxièmes tables de Séguin

 Elles permettent d’apprendre les nombres de 11 à 19.

Elles s’utilisent avec les tablettes de 1 à 9 ainsi que les perles suivantes :

  • 9 barrettes de 10 perles jaune translucide (ou dorées)
  • 9 perles jaune translucide (ou doré)

Pour la fabrication des tables de Séguin, lisez cet article.

Le serpent positif

Perles pour le serpent de couleurs

  • 10 perles rouges pour fabriquer 10 barrettes de 1 perle
  • 20 perles vertes pour fabriquer 10 barrettes de 2 perles
  • 30 perles roses pour fabriquer 10 barrettes de 3 perles
  • 40 perles jaunes pour fabriquer 10 barrettes de 4 perles
  • 50 perles bleues claires pour fabriquer 10 barrettes de 5 perles
  • 60 perles violettes pour fabriquer 10 barrettes de 6 perles
  • 70 perles blanches pour fabriquer 10 barrettes de 7 perles
  • 80 perles marron pour fabriquer 10 barrettes de 8 perles
  • 90 perles bleues foncées pour fabriquer 10 barrettes de 9 perles

Perles pour le change positif

  • 100 perles jaunes translucide (ou dorées) pour fabriquer 10 barrettes de 10 perles
  • 10 perles blanches et 35 perles noires pour fabriquer l’escalier blanc et noir

 

Pour la fabrication des boîtes permettant de ranger ce matériel, lisez cet article.

 

 

 

Le serpent négatif

 

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La boîte des fuseaux

Une boîte en deux parties qui s’emboîtent

Pour fabriquer la boîte des fuseaux, j’ai utilisé du contreplaqué de 0,5 cm d’épaisseur et du contreplaqué de 1 cm d’épaisseur (pour info, mon mari m’en a trouvé à Leroy Merlin pour 1 € la chute !).

Dans le contreplaqué de 0,5 cm d’épaisseur, j’ai découpé :

  • 2 plaques de 20×30 cm (pour le fond de chaque partie de la boîte)
  • 2 bandes de 30×6,5 cm (pour le bord postérieur de chaque partie de la boîte, là où sont collés les chiffres)
  • 8 bandes de 18,8×3 cm (pour les cloisons)

Dans le contreplaqué de1 cm d’épaisseur, j’ai découpé :

  • 4 bandes de 19,5×3 cm avec un biseau de 45° à l’une des extrémités (pour les côtés de chaque partie de la boîte)
  • 2 bandes de 30×3 cm avec un biseau de 45° à chaque extrémité (pour le bord antérieur de chaque partie de la boîte)

Sur ces dernières, j’ai réalisé des rainures de 3 mm de profondeur et de 5 mm de largeur afin de caler les cloisons lors du collage. Si vous préférez coller les cloisons sans les encastrer dans des rainures, il faudra découper des cloisons de 18,5 cm de longueur au lieu de 18,8 cm.

Une fois les différentes pièces préparées, il ne reste plus qu’à coller. J’ai commencé par le bord antérieur, puis le côté gauche. Ensuite, j’ai collé les cloisons en m’aidant des rainures et d’une équerre, puis, le côté droit.

Sur le bord postérieur de chaque partie de la boîte, j’ai collé les chiffres de 0 à 9 après les avoir imprimés sur une feuille A4 adhésive transparente et découpés. Pour bien positionner les chiffres entre les cloisons, j’ai positionné les bords postérieurs comme ceci :

Il ne reste plus qu’à coller les bords postérieurs sur chaque partie de la boîte.

Les fuseaux

Pour cette activité, 45 fuseaux sont nécessaires. Pour les fabriquer, j’ai utilisé 8 tourillons lisses en bois de hêtre de 1 mètre de longueur et de 8 millimètres de diamètre. Chaque fuseau mesure 15 cm de long, donc 1 tourillon = 6 fuseaux.

Avec les chutes restantes, je compte fabriquer une boîte avec un trou dans laquelle les enfants pourront introduire ces petits cylindres (un peu comme une boîte à cure-dents).

 

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La boîte des tissus

Pour cette activité, il y a plusieurs façons de procéder :

  • on peut fabriquer 2 boîtes, une avec des tissus naturels, l’autre avec des tissus synthétiques ;
  • ou bien une avec des tissus de couleur, l’autre avec des tissus tous blancs ;
  • moi j’ai préféré mettre tous mes tissus dans une même boîte, en essayant de privilégier une même couleur : pour la présentation, je prendrai 2 ou 3 paires à chaque fois que je mettrai sur un plateau, puis, quand toutes les paires seront maîtrisées, l’enfant pourra manipuler tous les tissus en même temps.

Comme j’avais une jolie boîte de 17×22 cm, j’ai découpé des morceaux de tissu de 15×20 cm.

Pour le moment, voici les tissus contenus dans la boîte :

  • soie sauvage
  • satin
  • lin
  • flanelle de coton bio
  • polaire de coton bio
  • laine bouillie
  • cuir

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Les chiffres rugueux

Je voulais que mes chiffres rugueux ressemblent à peu près à ceux vendus par la société italienne GONZAGARREDI :

Les étapes de fabrication sont les mêmes que pour les lettres rugueuses :

  1. découper les tablettes (ici 15 x 11 cm), puis les poncer,
  2. les recouvrir de plastique adhésif vert,
  3. imprimer les chiffres rugueux à l’envers et les coller au dos du papier de verre couleur sable (j’ai tracé des chiffres de 10 cm environ, soit deux fois la hauteur des plus petites lettres, puisque les chiffres occupent 2 interlignes),
  4. découper les chiffres avec un cutter de précision,
  5. coller les chiffres,
  6. tracer un trait noir au marqueur indélébile au niveau du bord inférieur de chaque tablette.

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Les lettres rugueuses

Le week-end dernier, mon mari et moi avons profité du beau temps pour sortir la scie à ruban du garage et découper les tablettes pour fabriquer les lettres rugueuses et les chiffres rugueux.

Nous avons utilisé du contreplaqué de peuplier de 5 mm d’épaisseur. Pour les dimensions des tablettes, je me suis inspirée de celles fabriquées par la société italienne GONZAGARREDI (matériel agrée AMI) :

D’après ce que j’ai pu constater, les lettres de l’alphabet utilisées pour les lettres rugueuses ou l’alphabet mobile ont seulement 2 tailles. Or, à l’école, quand on apprend à écrire aux enfants, on leur apprend 4 tailles :

  • 1 interligne pour a, c, e, i, m, n, o, r, s, u, v, w, x
  • 2 interlignes pour d et t
  • 3 interlignes pour b, g, h, j, k, l, p, q, y, z
  • 5 interlignes pour la lettre f

Étant donné que je suis professeur des écoles, je n’ai pas pu m’empêcher de tracer mon propre alphabet afin que les lettres respectent les proportions ci-dessus. Du coup, j’ai également 4 dimensions pour les tablettes :

  • 15 x 11 cm
  • 15 x 16 cm
  • 15 x 21 cm
  • 15 x 27 cm

Une fois les tablettes coupées et bien poncées, je les ai recouvertes avec du plastique adhésif (rouge pour les voyelles et bleu pour les consonnes). Ensuite, j’ai imprimé les lettres à l’envers sur des feuilles autocollantes que j’ai collées au dos du papier de verre grain moyen (équivalent 120) couleur sable. Vous pouvez télécharger mon fichier pdf ici.

Après avoir découpé les lettres avec un cutter de précision, je les ai collées sur les tablettes. Afin qu’il n’y ait pas d’ambiguïté par rapport au sens dans lequel les enfants devront tenir les tablettes, j’ai tracé un trait en bas au marqueur indélébile noir. Et voilà ! Il ne nous reste plus qu’à fabriquer une boîte pour les ranger !

 

 

 

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Les boîtes des couleurs

En ce moment, je suis en train de peindre les tablettes pour les 3 boîtes des couleurs.
Ce kit complet acheté sur fabrique-montessori.com m’a été offert pour Noël (encore merci Claire et Rémi !) :

Le rose

J’ai commencé par la nuance de rose. Pour cela, j’ai utilisé le blanc, le rose clair, le rose moyen et le rose foncé du kit. J’ai fait les mélanges suivants dans un bac à glaçons, en prévoyant une plus grande quantité de nuance médiane (nuance 4) pour peindre également la paire de tablettes rose de la boîte 2 :

  • nuance 1 : blanc + rose clair
  • nuance 2 : rose clair pur
  • nuance 3 : rose clair + rose moyen en petite quantité
  • nuance 4 : petite quantité de rose clair + rose moyen
  • nuance 5 : rose moyen pur
  • nuance 6 : rose moyen + rose moyen en petite quantité
  • nuance 7 : petite quantité de rose moyen + rose foncé

En fait, j’ai prévu beaucoup trop de peinture. Moins de 1/3 de l’alvéole aurait suffi pour chaque nuance, sauf pour la nuance médiane où il faut prévoir le double.

Avant de passer la première couche, j’ai poncé les 9 tablettes avec du papier de verre grain 180. Voici le résultat :

Avant de passer la 2e couche, j’ai poncé très légèrement avec du papier de verre grain 220. Puis, 6 heures plus tard, j’ai collé les bords avec le vernis fourni dans le kit et j’ai verni le tout.
Et voilà !

Le bleu

Comme pour la nuance de rose, j’ai utilisé le blanc, le bleu clair, le bleu moyen et le bleu foncé du kit. Ici, il faut prévoir 11 tablettes (7 pour la boîte 3, 2 pour la boîte 2 et 2 pour la boîte 1). J’ai réalisé les mélanges suivants :

  • nuance 1 : blanc + bleu clair
  • nuance 2 : bleu clair + une petite goutte de bleu moyen
  • nuance 3 : bleu clair en petite quantité + bleu moyen
  • nuance 4 : bleu moyen pur
  • nuance 5 : bleu moyen + une petite goutte de bleu foncé
  • nuance 6 : bleu moyen + bleu foncé en petite quantité
  • nuance 7 : bleu moyen en petite quantité + bleu foncé

Le violet

Ici j’ai seulement utilisé les violets clair, moyen et foncé du kit. Comme pour la nuance de rose, il faut prévoir 9 tablettes. J’ai fait les mélanges suivants :

  • nuance 1 : violet clair + une petite goutte de violet moyen
  • nuance 2 : violet clair + violet moyen en petite quantité
  • nuance 3 : violet clair en petite quantité + violet moyen
  • nuance 4 : violet moyen pur
  • nuance 5 : violet moyen + violet foncé en petite quantité
  • nuance 6 : violet moyen en petite quantité + violet foncé
  • nuance 7 : violet foncé pur

Le vert

Là aussi, j’ai seulement utilisé les verts clair, moyen et foncé du kit. Comme pour la nuance de rose, il faut prévoir 9 tablettes. J’ai fait les mélanges suivants :

  • nuance 1 : vert clair pur
  • nuance 2 : vert clair + une petite goutte de vert moyen
  • nuance 3 : vert clair en petite quantité + vert moyen
  • nuance 4 : vert moyen pur
  • nuance 5 : vert moyen + une petite goutte de vert foncé
  • nuance 6 : vert moyen + vert foncé en petite quantité
  • nuance 7 : vert moyen en petite quantité + vert foncé

Le orange

La gamme de orange est assez difficile à réaliser car la couleur orange est difficile à foncer. Il faut donc utiliser très peu de peinture orange clair dans les premières nuances. Comme je n’ai pas cherché à foncer le orange foncé du kit, les 4 dernières nuances sont moins étalées que dans les gammes précédentes.

Ici j’ai utilisé les oranges clair, moyen et foncé du kit. Comme pour la nuance de rose, il faut prévoir 9 tablettes. J’ai fait les mélanges suivants :

  • nuance 1 : orange clair pur
  • nuance 2 : orange clair + orange moyen
  • nuance 3 : orange clair en petite quantité + orange moyen
  • nuance 4 : orange moyen pur
  • nuance 5 : orange moyen + orange foncé
  • nuance 6 : orange moyen en petite quantité + orange foncé
  • nuance 7 : orange foncé pur

Le rouge

La gamme de rouge est encore plus difficile à réaliser que la gamme de orange car on ne peut pas éclaircir le rouge clair avec du blanc (cela ferait du rose). Les nuances de rouge sont donc moins étalées que les autres gammes.

Ici j’ai utilisé les rouges clair, moyen et foncé du kit. Comme pour le bleu, il faut prévoir 11 tablettes (7 pour la boîte 3, 2 pour la boîte 2 et 2 pour la boîte 1). J’ai réalisé les mélanges suivants :

  • nuance 1 : rouge clair pur
  • nuance 2 : rouge clair + rouge moyen en petite quantité
  • nuance 3 : rouge clair en petite quantité + rouge moyen
  • nuance 4 : rouge moyen pur
  • nuance 5 : rouge moyen + rouge foncé en petite quantité
  • nuance 6 : rouge moyen + rouge foncé
  • nuance 7 : rouge moyen en très petite quantité + rouge foncé

Le jaune

Le jaune s’éclaircit avec le blanc et se fonce avec le violet (on obtient un jaune moutarde). J’ai donc utilisé le blanc, le jaune moyen et le violet moyen du kit (il n’y avait pas de jaune clair ni de jaune foncé). Comme pour le bleu et le rouge, il faut prévoir 11 tablettes (7 pour la boîte 3, 2 pour la boîte 2 et 2 pour la boîte 1). J’ai réalisé les mélanges suivants :

  • nuances 1 à 3 : blanc + jaune moyen en diminuant le blanc et augmentant le jaune
  • nuance 4 : jaune moyen pur
  • nuances 5 à 7 : jaune moyen + violet moyen en augmentant le violet (très peu de violet à chaque fois sinon on obtient du marron)

Le gris

Pour la gamme de gris j’ai utilisé du blanc et du noir, mais pas le noir fourni dans le kit car ce dernier tirait vers le bleu marine. Du coup, j’ai obtenu un dégradé de bleu-gris dans mes essais. Ici, il faut prévoir 13 tablettes (7 pour la boîte 3 et 6 pour la boîte 2). J’ai réalisé les mélanges suivants :

  • nuance 1 : blanc pur
  • nuances 2 à 6 : blanc + noir en diminuant la quantité de blanc et augmentant celle de noir
  • nuance 7 : noir pur

Le marron

Ici j’ai utilisé le blanc, les marron clair et moyen du kit (il n’y avait pas de marron foncé) et du noir. Comme pour la nuance de rose, il faut prévoir 9 tablettes. J’ai fait les mélanges suivants :

  • nuance 1 : blanc + marron clair
  • nuance 2 : marron clair pur
  • nuance 3 : marron clair + marron moyen
  • nuance 4 : marron moyen pur
  • nuance 5 : marron moyen + une pointe de noir
  • nuance 6 : marron moyen + un petit peu plus de noir que pour la nuance 5
  • nuance 7 : marron moyen + un petit peu plus de noir que pour la nuance 6

Et voilà, j’ai fini !

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Les cadres d’habillage

Nous avons huit cadres d’habillage :

  • gros boutons
  • petits boutons
  • fermeture éclair séparable (de blouson)
  • fermeture éclair non séparable (de jupe)
  • boutons pression
  • rubans (pour apprendre à faire les nœuds puis les boucles)
  • lacets
  • boucles de ceinture

Les six premiers, je les ai fabriqués moi-même. J’ai commandé les cadres et les clous de tapissier sur le site fabrique-montessori.com. Pour les tissus, je dois avouer que je me suis fait plaisir en les achetant sur biotissus.com. Quels sont mes préférés ? Le cadre de la fermeture de blouson en polaire de coton bio doublé de flanelle et le cadre des rubans en soie sauvage !

Les deux derniers, je les ai achetés tout prêts sur fabrique-montessori.com.

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